Un sénateur de l’État de Chicago cherche à mettre fin aux restrictions du code vestimentaire à l’école sur les cheveux


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State Sen. Mike Simmons, D-Chicago, makes his case for amendment 1 to SB817 in the General Assembly. The bill would impose funding penalties on schools that keep policies in place that apply dress codes to hairstyles.

Un sénateur de l’État de Chicago veut retenir le financement des écoles qui appliquent des codes vestimentaires aux coiffures. Les associations scolaires et l’Illinois State Board of Education craignent que le mécanisme de sanction du projet de loi n’aille trop loin.

Au Comité sénatorial de l’éducation, le sénateur Mike Simmons, un démocrate de Chicago, a déclaré que les politiques interdisant certaines coiffures dans les écoles étaient dépassées. Il a dit qu’il pensait que les écoles voudraient être du bon côté de l’histoire si l’amendement à SB817 devient loi.

“Je pense que ce sera beaucoup mieux pour l’État, ce sera beaucoup mieux pour nos jeunes”, a déclaré Simmons.

Aisha Davis est la vice-présidente des Affinity Community Services de Chicago, une organisation de justice sociale axée sur les communautés noires LGBTQ. Davis dit qu’il veut que les étudiants noirs, latinos et indiens puissent se présenter à l’école comme authentiques.

<< De nombreux règlements et règles qui existent dans les écoles interdisent les coiffures qui n'ont rien à voir avec l'hygiène ou la santé, mais limitent les élèves à porter leurs cheveux dans des styles qui sont traditionnellement associés à des communautés de couleur, et ils sont considérés comme moins acceptables ou professionnels parce que ils n'adhèrent pas aux normes eurocentriques de beauté ou de soins », a déclaré Davis. «Les restrictions sur les coiffures ne créent qu'une situation où les étudiants sont obligés de remettre en question« l'acceptabilité »et le« professionnalisme »de leur apparence.»

Xavier Ramey, directeur exécutif de la société de conseil de Chicago Justice Informed, a déclaré que le projet de loi était une étape importante vers l’équité et l’autonomie. Il a dit que le projet de loi avait à voir avec les préjugés implicites et inconscients que les gens ont sur ce que les cheveux disent d’une personne.

“Les jeunes noirs et brunes sont inculqués à un jeune âge qu’ils doivent craindre comment ils se représentent en ce qui concerne leurs cheveux, qu’ils doivent respecter les peurs des autres qui peuvent voir leurs cheveux comme quelque chose qui peut distraire ou diminuer sa capacité à vraiment obtenir le fruit de sa brillance dans la main-d’œuvre ou autrement », a déclaré Ramey.

En vertu du projet de loi, les districts non conformes auront leurs noms répertoriés sur le site Web du conseil d’État, en plus de maintenir leur financement public au niveau de l’année scolaire précédente. Les districts recevraient un financement supplémentaire une fois qu’ils se conformeraient au projet de loi.

Amanda Elliott, directrice des affaires législatives du Conseil national de l’éducation, a déclaré qu’il existe une variété de mécanismes d’application déjà en place qui peuvent être utilisés lorsque les écoles ne se conforment pas à la législation, y compris un processus de révocation de la reconnaissance d’un district. Elliott a déclaré que depuis près d’une décennie avec le conseil d’administration, il n’a pas vu un district voir sa reconnaissance et donc son financement révoqué.

“Nous l’avons menacé à plusieurs reprises, ce qui se traduit par une conformité assez rapide”, a déclaré Elliott. “Les districts ne veulent généralement pas que cela se produise et ils se conforment au mandat.”

Elliott a déclaré que le conseil avait également un département pour aider les étudiants de l’État à résoudre les problèmes de leurs écoles et de leurs districts.

D’autres sénateurs se sont également déclarés préoccupés par les effets possibles du projet de loi.

“Si vous voulez retirer ou potentiellement retirer des fonds aux écoles, les écoles qui dépendent le plus du financement de l’État sont les écoles qui sont vos écoles à faible revenu, ce sont des écoles qui ont beaucoup besoin de ces revenus”, a déclaré Sen. Sue Rezin, une républicaine de Morris.

Simmons a déclaré que ces mécanismes n’iraient pas assez loin pour son projet de loi.

“Je crois honnêtement que pour vraiment éliminer le racisme systémique, nous avons besoin d’une réponse systémique”, a déclaré Simmons. “Ce que j’ai vu, c’est essentiellement un scénario où les parents noirs vont avoir le fardeau de déposer une plainte, et je sais par le passé que cela ne fonctionne pas.”

Simmons a déclaré que le projet de loi avait besoin de dents pour que les écoles le prennent au sérieux.

“En tant que personne qui a été attaquée et discriminée par les écoles et qui a fait preuve de résilience dans ce domaine, je ne veux pas que la prochaine génération doive passer par là”, a déclaré Simmons. “Je ne pense pas que ce soit une question d’éducation, je pense que c’est une question politique très simple.”

Simmons a déclaré qu’il continuerait à travailler avec le personnel et les parties prenantes sur la législation. Il espère renvoyer le projet de loi au comité avant la fin de la session plus tard ce mois-ci.

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